O governo do Rio Grande do Sul divulgou nesta segunda-feira (27) os dados do Saers (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul). De acordo com os números, mais de 70% dos estudantes do ensino fundamental e médio estaduais possuem desempenho abaixo do adequado em matemática.
Em português, as perspectivas melhoram pouco: mais de 65% dos alunos tiveram notas insuficientes, inferiores ao patamar considerado adequado.
O Saers foi aplicado em turmas da 2ª e 5ª série (ou 3º e 6º ano) do ensino fundamental e 1° ano do ensino médio nas mais de 2,6 mil escolas estaduais. A avaliação também foi realizada em redes municipais e em instituições particulares.
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