Do clipping Todos pela Educação:
É preciso entender que em Educação, como em outros setores, há etapas a ser vencidas. Enquanto faltam Escolas, construí-las tem um impacto fulgurante nas estatísticas.
É preciso entender que em Educação, como em outros setores, há etapas a ser vencidas. Enquanto faltam Escolas, construí-las tem um impacto fulgurante nas estatísticas. Mas essas Escolas são apenas caricaturas se lhes faltam livros, equipamentos e professores. Suprir essas lacunas resulta também num grande salto na matrícula e na qualidade. O passo seguinte é ter professores minimamente preparados, uma administração central operante, currículos claros e não estar em greve todos os meses (seja de quem for a culpa). Esses aperfeiçoamentos trazem ainda bons frutos na qualidade e na deserção. Mas, daí para a frente, os erros e deficiências vão se tornando menos óbvios, as correções mais sutis e o seu impacto resvaladiço. As mudanças fáceis já foram feitas, restam aquelas politicamente mais conflitantes. Ou seja, mais se avança, mais difíceis se tornam os avanços subsequentes.
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