Informações do último ciclo sobre alunos e seus contextos sociais também podem ser acessadas. Estudo avalia progresso de estudantes do 4º ano do ensino fundamental em leitura.
Foi lançado, nesta quinta-feira, 22 de junho, o banco de dados do Estudo Internacional de Progresso em Leitura (PIRLS), com uma série de informações levantadas (inclusive contextuais) referentes ao 4º ano do ensino fundamental. O objetivo é dar suporte a análises, após a publicação dos resultados do último ciclo (que ocorreu em maio), e levantar subsídios para políticas educacionais no que se refere à compreensão leitora. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicou o PIRLS a estudantes brasileiros, pela primeira vez, em 2021.Acesse o banco de dados sobre o PIRLS
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fonte: Inep
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